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不负青春,3年长线规划的全能女孩,如愿拿下斯坦福大学录取!

2021-10-08    浏览量:20   

梦想总归带着一些梦幻的色彩,这时常让人忘记了努力才是通往梦想的唯一途径。但总有人能够有条理地,一步一步地,踏实地将梦想揽入囊中。

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脆鹿关键词:长线规划,早做准备,步步为营。

斯坦福大学录取

GPA4.0+

SAT1550+

美高

从某种程度上讲,美本申请是一场耗时良久、需要不断自我激励与挑战、在坎坷与成功中反复煎熬前行的旅程。

从选课、GPA、标化考试,到活动、竞赛的选择与参与,从孩子自身兴趣的确定,到院校专业的探索,夏校浸入式的体验,从主文书的个性化撰写到附加文书的立体配合,以及各种面试的准备…各色事情繁多且交杂,孩子们真心不易!

以过来人的体验,学生、家长、签约机构高效率的协同与配合,大概率可以给申请带来更加积极的结果。

初识老查留学是在孩子美高申请的阶段,偶然在网络上读到一篇推送,就主动电话联络了一下。

接电话的是顾问老师,很认真的倾听了我的诉说,但顾问老师坦言:目前仅想专注于美本的申请,对美高经验不足,不想莽撞签约而耽误了孩子…

你能感觉到的是即使处在最初的创业阶段,她也没有因为业绩,因为利益而轻易承诺,而是站在美本申请的角度倒推,为家长以及孩子提出了很多中肯的建议。

顾问老师的坦诚相待,让我记住了老查留学。

因为在美高申请时后知后觉的教训,我们决定提早开始美本申请的规划。

这时候必须要承认,家长所在的平台与见识,在某种程度上确实会影响到孩子。

我真的很惭愧,一直到今年孩子申请季结束,看到朋友转来的一些榜单,我才第一次听说这些说法:某些所谓的高端申请机构录取HYPSM的概率会更高等等。

一度有些后怕,怕万一真的因为自己的疏忽耽误了孩子。

但真的沉静下来想一想:美本申请固然复杂艰难,需要专业人士的指导与帮助,但最终拼的还是孩子自身的能力。

低分高录确实有,但小概率发生。自身实力足够强大,再配合能以真诚之心高效行事的专业人士,深度挖掘,个性化体现,最终成功的概率应该也是伯仲之间的,我们相信事在人为。

和老查留学一起走过了两年的时光。主要团队组成包括老查老师,顾问老师,文书老师,进度老师,真的是各具特色。

首先,聊一聊老查老师。他有三个优点,一个缺点。

第一, 他真的是一个引导启发式的老师。

具有丰富的经验,却始终还在不断的学习钻研之中。喜欢读书,知识面很广。

他从不强行压制孩子一定按照他的判断前行,而是注重倾听,努力倾听孩子的想法,在此基础上结合他多年的经验见识,提出一些贴近孩子兴趣、更好展现思路的建议,供孩子选择、尝试。

第二, 虽然脾气好好,但他也会坚决说不。

两个实例:孩子的SAT考试,数学错了一道极不该错的题目导致失分,但因为阅读满分,所以整体成绩是可以的。

可孩子不甘心,又因为是首考,总觉得还有机会证明自己。但老查老师果断说不:要把有限的时间投入到更高效益的活动中去。

孩子申请了Pioneer项目并录取。但最终在时间安排上与学校的主要活动发生重叠。考虑到孩子时间、精力有限,老查老师果断要求保学校活动,放弃Pioneer。

孩子很喜欢Pioneer的那个项目,不想放弃,也不怕苦、不怕累。

而且,周边同学或多或少都在校外参加一些活动,导致孩子会很担心自己的活动少,不够“级别”。

由此很长一段时间孩子不理解甚至埋怨我们,一度让我们也怀疑是否应该放弃?但最终看到孩子在学校活动中所取得的成就,匹配最终的录取,我想,放弃是明智的。

同时,也善意提醒当前规划中的孩子们,要充分挖掘利用学校现有的资源,挑战自己,取得有目共睹的成绩,似乎更能获得招生官的认可。

第三, 确实存在矛盾不可调和的时候,老查老师会极尽所能去帮助验证,然后按照大概率正确的方式去执行。

即使与他最初所愿相违背。比如最终Common文书的定稿。孩子的文书经历过两大版本。在距离提交还有不到一个月的时候,第一版文书被学校的Counselor一票否决。顿觉晴天霹雳一般。

再想主题,总是不满意。然时间飞逝,孩子感到了极大的压力。

反弹,执意做自己,尤其是主题的表达方式,也和老查老师大相径庭。这个时候老查老师没有责怪孩子的任性,极其耐心的劝导孩子写出两种表达,然后通过自身渠道去获取更多的评价与反馈。

最终真的是孩子的表达获取了包括学校Counselor在内的更多更高的评价。在整个过程中直至定稿,老查老师始终保持着耐心,积极和孩子沟通,没有因孩子的执拗而露出一丝恼怒或放任。

第四, 如果说缺点,应该是老查老师太忙了。

既要负责宣讲招生,又要亲自辅导规划孩子。有时候确实会忘记一些事情。作为家长,可以提前给出上次交流摘要及规划完成情况,本次交流的主题计划等等,帮助提高规划交流的效率。

接下来说说文书老师,主要负责孩子文书的头脑风暴。坦白讲,她是和孩子最能无障碍交流的老师:既能和孩子纯英文对话无障碍,又极具同理心。善于捕捉可能孩子自身都没有意识到的火花,引导孩子进行深入思考。

她根据孩子兴趣推荐的书籍,给了孩子极大的创作灵感。同时,她的阅读进度管理也很到位。在孩子最忙的阶段,始终陪伴督促孩子的阅读进度,对孩子最终文书的创作起到了很大的帮助。

进度老师,负责申请整体进度的把控和细则的实施,是我们家长和孩子一致认同、绝对百分百满意的老师!

不但做事细心、有条不紊,关键是总能想到,而且做到家长的前面,不等提问,不等催促,就能把事情明明白白的列好,解释好,完成好。真的让家长极度放心、安心。

最后是顾问老师——我的焦虑解药。整个申请季,作为家长,总体上自我感觉还是沉得住气的。但毕竟有时候面对时间的紧迫,面对孩子的筋疲力尽,心理或多或少还是会焦虑不安。

顾问老师就在那里,她不会大包大揽,也不会不切实际的承诺。她只是安静地倾听你的唠叨,你的不满,你的焦躁,然后用她温柔的声音,不急不徐的劝慰,舒缓你的心情。

美本申请真心不易,对孩子的脑力、体力、心理都是极大的挑战。

作为家长,更多的是方向性的把握,心理的支撑与疏导。好的顾问团队可以帮助孩子通过合理的规划,更高效的利用有限的时间、更充分的挖掘个人兴趣所在、更完整的塑造个人整体形象,从而匹配到更适合自己的梦校。所以,顾问的选择至关重要。

我的建议是早接触、早了解、多比较。

在这个过程中,尽量多让孩子参与其中。毕竟之后所有的事情都是以孩子为中心,他的感受是第一位的,如果孩子感到交流不畅,对之后规划方向的认可、实施都有可能产生负面影响。

其次,在逐渐深入的调研过程中,家长和孩子也会对自己的优势、特点以及缺失慢慢清晰,然后找到自己更看重或是更急需的资源。

毕竟不同机构在人员和资源构成上还是有所差异的。找到和你的孩子更匹配的顾问机构,使你的申请过程事半功倍。

最后,祝愿所有的孩子不负青春,不负自己,加油!


*文章为作者独立观点,著作权归作者所有
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